Telefonförbud i skolor hjälper inte betyg eller hälsa, föreslår studien

Getty Imagesbanning -telefoner i skolor är inte kopplad till att elever får högre betyg eller har bättre mental välbefinnande, den första studien i sitt slag antyder. Students sömn, klassrumsbeteende, träning eller hur länge de spenderar på sina telefoner totalt sett verkar också vara inte annorlunda För skolor med telefonförbud och skolor utan, hittade akademikerna. Men de fann att spendera längre på smartphones och sociala medier i allmänhet var kopplat till sämre resultat för alla dessa åtgärder. Den första studien i världen för att titta på skoltelefonregler Vid sidan av mått på elevhälsa och utbildning matas in i en hård debatt som har spelat ut i hem och skolor under de senaste åren .dr Victoria Goodyear, studiens huvudförfattare, sa till BBC att resultaten inte är ”mot” smartphoneförbud i skolor, men ” Vad vi föreslår är att dessa förbud isolerat inte räcker för att ta itu med de negativa effekterna ”. Hon sa att” fokuset ”nu måste vara på att minska hur mycket tid eleverna spenderade på sina telefoner och tillägger:” Vi måste göra mer mer än bara förbuds telefoner i skolor. ”University of Birminghams resultat, peer-granskade och publicerade av Lancets Journal for European Health Policy, jämförde 1 227 elever och de regler som deras 30 olika gymnasieskolor hade för smartphoneanvändning vid paus och lunchtider. Skolorna valdes från ett urval av 1 341 mainstream -statliga skolor i England. Uppsatsen säger att skolor som begränsar smarttelefonanvändningen verkade inte se sina avsedda förbättringar av hälsa, välbefinnande och fokus i lektioner. Men forskningen hittade en länk mellan mer tid på telefoner och sociala medier, och sämre mental välbefinnande och mental hälsa, mindre fysisk aktivitet, sämre sömn, lägre betyg och mer störande klassrumsbeteende. Studien använde den internationellt erkända Warwick-Edinburgh mentala välbefinnande skala för att bestämma deltagarnas välbefinnande. Det tittade också på elevernas ångest- och depressionnivåer. Det frågade formlärare om deras elever var i mål, under eller över mål på engelska och matematik. ”På deras telefoner hela tiden fick Charlie sin första smartphone år 8 – men Ett strikt verkställt förbud innebar att han inte fick ta med sig det förrän han startade sjätte formen. Någon fångad med en smartphone i den lägre skolan på Twyford School, West London, har det konfiskerat under resten av terminen, som äldre personal Say är en sådan ”opopulär” straff att det fungerar som ett starkt avskräckande. Charlie säger att smarttelefonförbudet ”tvingar dig att umgås och chatta med dina vänner”. Nu under år 13, tror han att förbudet i lägre skolan har ”förmodligen” hjälpte honom att spendera mindre tid på att bläddra på sociala medier – men säger att många av hans vänner fortfarande är ”på sina telefoner hela tiden” .branwen Jeffreys / BBCcharlies skola lät honom inte ta med en smartphone förrän sjätte Formcolin Crehan, huvudet på Holy Trinity katolsk Skolan i Small Heath, Birmingham, känner en ”moralisk skyldighet” att hjälpa eleverna att lära sig att använda sina telefoner i ett ”säkert och kontrollerat utrymme”. Han säger telefonrelaterade frågor, till exempel att enheter är en distraktion från att lära sig, är ”miniscule” Eftersom hans elever värderar ”friheten” har de fått att använda dem vid paus och lunch. ”Det är en så viktig del av deras liv utanför skolan. För [teachers to] Gå sedan in på områdena att begränsa det inom skolan kommer vi i slutändan att sätta oss upp för en strid som vi inte kommer att vinna, ”tillägger han. Men elever på andra skolor där telefoner är förbjudna har berättat BBC News att de har sett fördelar som mindre mobbning och bättre sociala färdigheter – faktorer som inte ingår i universitetet i Birmingham -studien sade dess författare att mer forskning behövdes i detta område för att dra några länkar.ysgol Aberconwy, i Conwy, ändrade regler nyligen så att studenternas telefoner är låsta inuti magnetiska påsar såvida inte en lärare låser upp dem för användning under klassen. Skolan citerar forskning som tyder på stigande ensamhet i skolan, och förslaget att tiden på sociala medier är kopplad till lägre livstillfredsställelse för vissa barn. Regelförändring, atmosfären i skolan ”var ganska aggressiv”. ”Det fanns många slagsmål, och folk skulle bara dra ut sin telefon och börja filma den. Många människor skulle bli ganska upprörda, ”sa hon. Nu, Georgie känner att argument inte eskalerar så mycket eller så ofta.” Människor har kommit närmare, för de pratar ansikte mot ansikte, ”sa hon. Det är En förändring Georgies syster Charlotte, 12, fann ”lugnande” att höra om, när hon började år 7.Head -läraren Ian Gerrard säger att medan mobbning inte har utrotats helt ”, har påsarna skapat” ett säkert utrymme i skolan ”där där Studenter ”behöver inte oroa sig för dessa saker”. Hoppas Rhodes/BBC NewsGeorgie (R) säger att hennes telefon är ”mycket beroendeframkallande, särskilt om du går på Tiktok. Jag tycker att jag bara bläddrar och bläddrar, och sedan innan jag vet det har det gått en halvtimme ”trots bristen på tydliga bevis, säger Georgies mamma Sarah att hon” absolut ”stöder Aberconwys politik. Hon säger att hon har tyckt att det inte är svårt att inte kunna meddela sina barn under examenstiden. ”Det skulle vara trevligt att ibland kunna kommunicera med dem för att kunna säga:” Har allt gått bra? ”, Sa hon. Andra skolor har funnit att föräldrar som vill ha kontakt med Barn att vara en stickpunkt när de introducerar nya regler runt telefoner. Inom några veckor av Fulham Boys School i västra London och tog in en ”tegel” -telefonpolicy i september, var eleverna ”över det”, säger huvudlärare David Smith – Men ”tandproblem” kom från föräldrar oroliga för att deras barn reser över huvudstaden utan appar för att hjälpa dem. En student kom nyligen på en buss i fel riktning och hamnade i andra änden av linjen till hans hemområde – utan en smartphone på honom för att kontrollera en karta eller ringa hem. Fulham Boys Schooldavid Smith säger att det var ”lite roligt” att se elever anlända tillbaka till skolan i september, stå utanför skolgrindarna och ta ”10 minuter att skicka En text ”När de arbetade med hur man använder sina nya tegelstenar, som bara kan användas för samtal och grundläggande text Messagesthe Fulham Boys SchoolMr Smith (till vänster) säger att regeln sträcker sig till skolresor – så eleverna tillbringar en 18 -timmars tränare resa Till Frankrike på tegelstenar kan i december studien intensifiera debatten kring huruvida under 16 år bör stoppas från att ha smartphones helt. Några skolor säger att det är ner till föräldrar att agera. Det konservativa partiet är bland dem som pressar regeringen för att skärpa upp begränsningar Inom skolan har Labour tidigare sagt att svaret kan ligga med ett socialt medieförbud för under 16 år som i Australien. Som svar på University of Birmingham -studien sa en statlig tjänsteman att lärare redan hade ”tydlig vägledning” för att hantera telefonanvändning på ett sätt som fungerade för deras skolor. Online -säkerhetslagen, som snart kommer att träda i kraft, skulle skydda ungdomar från skadliga från skadliga innehåll och se till att de hade en åldersanpassad upplevelse online. ”Mer robusta bevis behövs för att nå tydliga slutsatser om inverkan av smartphones på barn, varför vi har lanserat vår egen forskning, ledd av University of Cambridge, in i påverkan av sociala medier på barns övergripande välbefinnande, ”den officiella tilllade. Tillgångsrapportering av Branwen Jeffreys och Hope Rhodes.