• 2024-09-05

Pojke, 14, greps efter fyra dödade i skolskjutning i USA

Pojke, 14, greps efter fyra dödade i skolskjutning i USA

En 14-årig pojke kommer att åtalas för mord efter att fyra personer dödats och nio skadats i en skottlossning på en gymnasieskola i Georgia. Georgia Bureau of Investigation sa att två elever och två lärare dog i onsdagens attack på Apalachee High School i Winder , Barrow County. Colt Gray, en elev vid skolan, arresterades av två officerare på campus, säger en tjänsteman. Han kommer att ställas inför rätta som vuxen. Den lokala sheriffen Jud Smith beskrev attacken som ”ren ondska”. Poliserna fick först rapporter om en skottlossning på skolan av cirka 1 900 elever runt 10:20 lokal tid (14:20 GMT).” Inom några minuter var polisen på plats, liksom två skolresursofficerare som omedelbart stötte på ämnet,” sa sheriffen på en presskonferens.” poliserna tog honom i förvar.” Tjänstemän sa att inget motiv hade identifierats och att polisen inte kände till ”några mål vid denna tidpunkt”. En av de dödade var 14-åriga Mason Schermerhorn, som var autistisk, enligt lokala WSB-TV. Familjemedlemmar hade lagt upp Masons foto på sociala medier efter att de inte kunde hitta honom och senare rapporterades bekräftat att han inte överlevde skottlossningen. Läraren och tränaren David Phenix skadades efter att ha blivit skjuten i foten och höften och krossade hans höftben, enligt hans familjs inlägg på sociala medier. Han opererades men var i stabilt tillstånd, sa någon som identifierade sig som hans dotter på Facebook. Brottsbekämpande myndigheter har inte sagt vilken typ av vapen som användes eller hur många kulor som avfyrades. Skytten intervjuades och pratade med utredare en gång i häktet, sa sheriff Smith. Det kommer att ta flera dagar för oss att få svar på vad som hände och varför detta hände”, sa han till reportrar. Dussintals poliser reagerade snabbt på skottlossningen på skolan, som låstes och rensades, med elever som fördes till en närliggande fotbollsarena innan de släpptes till sina familjer. Lyela Sayarath, som gick i den påstådda skyttens klass, berättade för CNN att den misstänkte lämnade rummet i början av sin algebra-lektion. Hon sa att han kom tillbaka och knackade på dörren, som hade låst sig automatiskt, men en annan elev vägrade släppa in honom efter att ha märkt att han hade en pistol. Sayarath berättade för CNN att skytten gick till klassrummet bredvid, där han började skjuta. Alexsandra Romero, en andraårselev, sa att hon satt i klassen när någon kom in och skrek på eleverna och varnade dem att gå ner. ”Jag kan bara minnas att mina händer skakade”, sa hon till Atlanta Journal-Constitution. ”Jag mådde dåligt för att alla grät, alla försökte hitta sina syskon.” Jag kan fortfarande föreställa mig allt, som blodet, ropen.” Marques Coleman, 14, sa att han såg angriparen hålla en ”stor pistol” strax innan skjutningen började.” Jag reste mig, jag började springa, han började skjuta typ 10 gånger. Han sköt minst 10 gånger”, berättade han för CBS News, BBC:s amerikanska partner.” Min lärare började barrikadera dörren med skrivbord”, sa han. Efter att ha ställt sig upp sa eleven att han såg ”en av mina klasskamrater på marken blöda så illa”, sköt en annan tjej i benet och en vän sköt i magen. Georgiens guvernör Brian Kemp sa på X, tidigare Twitter, att han ”bad för säkerheten för dem i våra klassrum” och att han dirigerade ”alla tillgängliga statliga resurser”. När vi talade vid ett kampanjmöte i New Hampshire kallade Demokratiska Vita husets vicepresident Kamala Harris skjutningen ”en meningslös tragedi”. ”Det är bara upprörande att varje dag i vårt land… som föräldrar måste skicka deras barn till skolan oroliga för om deras barn kommer att komma hem levande.” Det behöver inte vara så här.” Den republikanska Vita husets kandidat Donald Trump skrev på sin sociala medieplattform, Truth Social: ”Dessa omhuldade barn togs ifrån oss alldeles för tidigt av ett sjukt och galet monster.” Justitiekansler Merrick Garland, den högsta brottsbekämpande tjänstemannen i USA, sa att federala agenter hjälpte utredningen.